Education Sciences

-¡Chicas, chicos! ¿¡Quién está motivado hoy!? ¿Están preparados para una clase poderosa?

-¡¡¡ZIIIIIII!!! –gritaron todos

-¡¡¡Bueno!!! Comencemos… Usted, ehh… Emilio, ¿no?

-Sí.

-Como recordará, hoy, en nuestra AGENDA PODEROSA, teníamos planeada una clase de debate. Esto sirve para mejorar la educación y lograr un pensamiento crítico en nuestros alumnos.  Me gustaría que empiece diciendo qué opina sobre la materia con total libertad así lo hablamos entre todos y mejoramos desde nuestro lugar ¡¡¡EL CONTEXTO EDUCATIVO!!! Y luego ponemos el hashtag #clasesincreíbles, y lo compartimos y revolucionamos ¡¡¡LA EDUCACIÓN!!! Y… ¡¡¡LA DIDÁCTICA!!!

-¡¡¡ZIIIIII!!! – de nuevo gritaron todos.

-Bueno. Creo que…

-¡¡¡ADELANTE, DIGA!!! Así todos debatimos.

-Lo que pasa es que, bueno, yo no me las sé todas, pero creo que todo depende del contexto. O más bien el contexto social es lo que cambia todo. Y esta autora María Baggio, eh, roza la autoayuda. Es decir… ¿Por qué todo depende de nuestra “enseñanza poderosa”? ¿No es lo mismo ponerle ganas al hecho de enseñar? Además, por más motivado que esté, qué importa si McCree está echando abajo todo. – Mientras decía esto asentía una y otra vez con una mirada perturbadoramente feliz- Proseguí: Esto de pegar carteles con frases en toda la universidad ¿de qué sirve? Además, los del interior tienen que venir a hacer esto, y los carteles terminarán en un basurero… Y con respecto al grupo de Whatsapp, todos estamos ocupados en muchas otras materias y tenemos que hacer actividades extra por ahí. Eh, sinceramente no creo que esto sirva de algo, y la motivación personal menos. O sea, ¿quién no está motivado? ¿Para qué de más?. Los que están acá es porque quieren estar y eso es suficiente. No necesitamos mucha más energía… De última, esa energía vendría de que no destruyan la universidad y se piense más en conjunto, digamos, ¿por qué no pensar al revés? Para cambiar la educación primero hay que luchar por un mejor sistema y no esforzarnos por hacer todo individualmente, no sé, digo.

Todo terminó como el ojete, la profe llorando, los alumnos de Ciencias de su lado, y yo, tomando una birra con mi amiga de toda la vida La Paola.

-Bueno, Emi. Ya fue. Che, tenés que escribir algo para espaciomelasuda.

-¿Qué es eso? –Tomé un sorbo de cerveza- ¿Querés?

-No, gracias, yo sigo tomando mi Pepsi. Es un sitio que hice para el que se anime a escribir.

-¿Escribir qué?

-Historias o lo que te pinte, vos me dijiste que te interesaba escribir así que esta es tu oportunidad.

-Sí, escribo cosas para descargarme pero soy re queso en la gramática.

-Vos mandale fruta.

Sonó su teléfono y lo sacó de su mochila, tenía un protector que literalmente era la cabeza de David Bowie. Tocó el naso que sobresalía para atender.

-¿Hola? No me mires así, Emi. Tenía que comprarlo, es lo máximo. Sí, sí, entiendo… Bueno profe mañana estaré ahí, gracias, hasta luego. Era el profe Janoki, me necesita para aclarar un tema de las Jornadas de Letras. Estamos haciendo un trabajo sobre Estética y tengo que analizar la figura del trapo de piso de la casa.

-¿El qué?

-Sí. Ni te imaginás lo que representa ver un trapo de piso tirado en el baño, la cocina, el living, o en el lugar que menos te esperás. Su forma nunca es la misma, ¿nunca pensaste que, si andas por ahí, en el lugar que sea, hay un trapo? Puede ser nuevo, viejo, tener una forma u otra, haber sido estrujado varias veces, le pueden haber sucedido miles de cosas. Si te hacés consciente del trapo que sea que estás viendo, podés hacer toda una genealogía, además toda la cultura está presente en el trapo.

-Interesante.

-Sí, mirá allá debajo de esa mesa… mirá el trapo que hay. Está doblado; al parecer era gris y ahora está marrón, está muy baqueteado ¿Qué nos dice eso?

-Bueno… es que el dueño hijo de puta nunca invierte en trapos, por eso usa el mismo hace meses, limpia mea y birra del suelo.

-¡Profundizá más! ¿Qué nos dice del hombre?

-¿Que es un ser desagradable y sucio?

-¡MÁS! Que estamos en un bar de universitarios, que el trapo es un producto que da paja comprar, que socialmente estamos en crisis y por tanto ahorrar es indispensable, pero más bien ahorrar a costa de menor calidad de vida. Te podés resbalar con eso y caerte de cara en el asco de piso, que hipotéticamente con eso fue limpiado, y terminar contrayendo cualquier virus. Además, si te detenés en la imagen que representa el trapo, es la mugre misma. El trapo vislumbra la mugre de la sociedad en crisis que somos. La ciudad misma es un gran trapo estrujado lleno de suciedades. En una sociedad donde haya una mejor calidad de vida, te aseguro que de seguro hay un trapo limpio, no como en este puto bar.

-Amiga, de verdad que ya te extrañaba. ¿Cuándo te recibís?

-El próximo martes. Acepto que me tiren discos de Green Day, fotos de Spinetta o Pepsi encima. Nada de huevos o porquerías.

-No te preocupes, ya tengo en mente qué va a ser.